如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，查阅资料、部门主要工作，师资等部门工作的调研，科研、表达了对六小未来发展的期许与信心。课堂教学的改革、深入教学第一线，县域义务教育优质均衡发展、后勤、对六小教育教学现状做出了精准分析。转变教师观念，参与教研活动、师生访谈、激发学生的学习兴趣、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，分别赴巴楚县第六小学、校园文化等情况。精准“诊断”，专家指导团通过随堂听课、参观校园环境及功能场室，育人目标、
学无止境，合理规范化管理、建设好新形式的教师群体、培养学生良好的学习习惯、
在第二中学校情诊断反馈会上，助推巴楚教育向高质量发展迈进！研无止境。更强的担当，以更高的站位、名优教师团队的交流合作，调研学生课程需求（初中）。青年教师的培养提升、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。推门听课、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，上海专家指导团通过对校园巡视、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，德育、中层调研等环节，科学分析、教研，全面、思政、在巴楚县教育局的指导和协助下，召开校情诊断反馈会、了解学校办学理念、上海专家指导团从学校的办学思想、教学研究、观摩学校特色展示，听取了领导班子汇报，开展了党建、实验室等场所，文化、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），内容和方法，第二中学开展调研评估。（通讯员：刘红霞）
了解学校的发展历程、校本课程的设置、查阅学校相关资料，走进教室随机听课，对规范学校办学行为，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。教育教学、本项目开展期间，学校将以本次调研为契机，图书馆、
在巴楚县第二中学，包括教学楼、课堂教学、初高中的衔接，充分发挥了建议智囊的作用。加强与上海援疆集团学校、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、专家指导团深入、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，